第十章 小小领唱
杨帆是下午三点到的学校，这是张校长给他的特权。
下午三点五十到五点五十，这段时间就是合唱团的排练时间。
上午在家，把承诺给夏天的歌弄出来了四首。
今晚回去加个班，加上明天上午的时间，便能在夏天回家前完成许给她的承诺。
李锐和许东是学校的大队辅导员，现在辅助杨帆的一切工作。
他们按杨帆的要求，提前联繫了三、四、五年级的班主任们，请他们先在各自班级里留意一下唱歌还不错、有兴趣参加的同学，在今天三点五十將这些同学统一带到音乐教室来。
合唱团成员之所以主要从三、四、五年级里选。
杨帆是这样想的：一二年级的孩子太小，声音控制力和持续注意力可能跟不上复杂的排练；六年级面临小升初，学业压力太大，就儘量不让他们分心了。
不过领唱位置不限年级，只要声音条件够好，表现力够强，就管不了那么多了，反正有校长背书。
三点五十分，选拔开始了。
有了班主任们的初步筛选，加上另一位音乐徐老师对孩子们的声音底子比较熟悉，效率很高。
孩子们一个个上前，杨帆弹著钢琴，让他们跟著简单的音阶和旋律片段模唱，仔细听他们的音准、音域和音色。
他和边上的徐老师低声交流著：
“这孩子声音亮，位置高，適合唱上面的声部。”
“嗯，这个声音稳，能托住中间。”
“这几个孩子声音稍微厚实点，可以试试下面的声部。”
童声合唱团，声部划分不像成人那么复杂，主要就是承担主旋律、声音清亮的高声部，和声支撑、声音柔和稳定的中声部，和声基础、声音相对厚实的低声部。
杨帆和徐老师根据孩子们的特点，很快就搭配出了一个大致的框架：高声部人数稍多些，中声部次之，低声部人数最少但也足够支撑基础。
不到两小时，二十九名合唱团成员就初步定了下来，涵盖了三四五年级，各个声部都有了合適的人选。
“徐老师，多亏您了。”
杨帆看著名单和眼前的二十九个孩子，鬆了口气，“人员框架搭起来，后面排练就有著力点了。”
然而，领唱的人选一直没有出现。
三、四、五年级里声音条件不错的孩子是有，但杨帆的要求高！
他需要一种有辨识度、纯净又富有感染力，关键音准必须极其稳定的声音。
下午来的孩子，单独试唱时，要么音色不够独特抓耳，要么声音的力量感不足以担当领唱的重任。
“还差一点感觉。”杨帆对徐老师说。
徐老师也点头认同：“確实，合唱团里唱没问题，但单独拎出来做领唱，火候是还欠些。”
墙上的时钟指针已指向五点五十……窗外的天色开始转暗。
“李老师，许老师，各位老师，今天真是辛苦大家了！”
杨帆带著歉意和感激，“合唱团成员这三十人基本確定了，声部也初步分好。就是这个领唱……”
他无奈地笑了笑，“可能是我要求太刁钻了，还没找到合適的。”
他走到窗边，看著操场上背著书包、涌向校门的学生人流，沉吟了一下，转过身说：
“看来只能扩大范围了。
麻烦两位辅导员通知一下二年级和六年级的班主任，看看这两个年级里有没有觉得唱歌特別好、有自信的，让他们也来音乐教室试试吧？
特別是二年级的小苗苗，说不定有惊喜呢？”
“行，没问题，杨老师，保证通知到位。”李锐和许东爽快地应承下来。
杨帆走出校门，傍晚的微风吹散了排练的些许疲惫，但心头那点关於领唱空缺的遗憾仍未散去。
他正琢磨著明天扩大范围搜寻的事，目光被街对面的动静吸引。
一辆线条流畅、价格不菲的黑色豪车轿跑停在校门口斜对面。
车门打开，一位妆容精致、打扮时髦的少妇先下了车。
她穿著紧身裙，手里拿著一个亮闪闪的手包，眉头微蹙，似乎有些烦恼。
紧接著，一个看起来约莫三年级的小女生动作敏捷地从后座跳了下来。
最显眼的是她额头上缠著一圈白色的绷带，隱约还能看到一点淡黄色的药渍。
她一下车就急切地朝著学校大门方向衝去，脚步飞快。
“慢点走！说了多少遍，头上还有伤呢！別跑！”
少妇在后面提高了声音喊道，语气里带著恼火和不满。
小女孩却充耳不闻，一心只想快点衝进校门。
她跑得很急，小小的身影在人行道边缘穿梭，眼看就要衝到刚刚步下校门台阶的杨帆面前。
小女孩剎车不及，差点一头撞到杨帆身上。
她抬头看到是学校的老师，小脸上闪过一丝慌乱，隨即条件反射般站直了身体，清脆地喊了一声：
“老师好！老师对不起！”
就是这一声！
这声音！
清澈！透亮！像山涧里未被污染过的清泉叮咚作响，又带著一种孩童特有的、未加雕琢的天然质感。
“同学，等一下！”
杨帆立刻叫住了女生，声音里带著一丝不易察觉的急切，“你刚才的声音很好听，能稍微唱一小段你会的歌给老师听听吗？隨便唱几句就行。”
小女生停下脚步，回头看著杨帆，大眼睛里有些好奇和紧张。
她额头上缠著白色绷带，后脑边缘渗出一点药渍，但精神头看起来不错。
她歪著头想了想，轻轻唱起了学校里音乐课教的歌：“春天的小鸟……”
声音不大，却异常清晰纯净，音准极稳，更难得的是那份自然流露的、带著童稚真切的感染力。
仅仅两句，杨帆心中已然篤定——就是她了！
这孩子的声音有他需要的穿透力和辨识度，纯净得像一块水晶。
这时，那位从豪车上下来的少妇也快步走了过来，脸上带著歉意和关切：
“琪琪，慢点！没撞到老师吧？真是抱歉老师，这孩子调皮得很，整天跟个猴子似的上躥下跳，这不，下午体育课把自己后脑勺磕了个大口子，缝针抹了药还非要来拿书包。”
她说著伸手就要点女孩的额头，看到绷带又收了回去，语气虽是埋怨，眼神里却满是疼爱。
“妈妈！”女孩小名叫琪琪，嘟著嘴撒娇。
“没关係，孩子活泼是好事。”
杨帆微笑著摆摆手，转向这位显然十分爱女儿的母亲道：
“这位家长您好，我是学校音乐老师杨帆。
是这样的，学校正在组建合唱团，要参加市里和省里的重要比赛，需要一个领唱。
您女儿的声音条件非常出色，刚才那几句清唱就让我感觉，她可能是適合合唱团的领唱！”
“合唱团？领唱？”
琪琪妈妈有些惊讶，隨即脸上露出喜色：
“她叫黄思琪，三年级四班的。她唱歌是挺不错的，自己也喜欢。
她就是精力太旺盛，学东西也快，现在周末给她安排了画画、舞蹈、钢琴、声乐。
哦对了，她爸还非得让她学马术，说是培养气质，可愁死我了，时间排得满满的，一步都离不开人。”
琪琪妈妈嘴上说著愁，语气里却带著点小骄傲，显然对女儿的各项才艺培养非常上心。
“能去合唱团好啊！这是好事！杨老师，我们琪琪肯定好好唱，对吧琪琪？”她低头问女儿。
“嗯！我要当领唱！老师，我唱歌可好了！”
黄思琪立刻挺起小胸膛，大声回答，眼神亮晶晶的充满了期待。
“太好了！感谢您的支持！”
杨帆鬆了口气，看来这位母亲很开明，也愿意让孩子参与艺术活动，便看了一下四周道：
“现在天色不早了，明天我再听下孩子的声音，如果没什么大问题就定下她领唱了。
之后具体排练安排，到时班主任老师会通知到您。
琪琪同学，要记得保护好嗓子，好好准备哦。”
杨帆揉了揉黄思琪的头，对这位头脑勺带伤、活力四射的小领唱露出一个鼓励的笑容。
“谢谢杨老师！琪琪，快跟老师说再见！”琪琪妈妈笑容满面地拉著女儿。
“杨老师再见！”
黄思琪清脆地喊道，蹦蹦跳跳地跟著妈妈走进校门。
看著母女俩的背影，杨帆心中一块大石终於落地。
其实他心中已经確定了黄思琪的领唱，刚才那么说，只是怕万一有更好的选择时，给家长好解释。
困扰他的领唱问题意外解决，而且这孩子的家庭背景和艺术薰陶程度，应该也能支撑她完成排练和比赛任务。
虽然看起来是个小麻烦精，但那份天然的歌唱天赋和活力正是合唱团需要的。
“嗯，省事了。”
“不过明天二、六年级选拨还是要进行，看看有没有万一。”
杨帆满意地点点头，拿出手机记录下黄思琪的信息和班级后，便走向地铁站，同时脑海里已经开始规划排练细节。
回到家，换上运动服，一头扎进运动室进行体能恢復训练。
慢跑、拉伸，汗水带走疲惫的同时也让思绪更加清晰。
洗去一身黏腻，简单用过晚饭，他便径直走进了创作室。
时间悄然流逝，当《红豆》最后一段音符在编曲软体中落定，杨帆才长舒一口气，揉了揉有些发酸的眼睛。
进度比他预计的还要快些，剩余五首歌的主体框架已经完成，只待明天上午进行精细的打磨与润色即可。
洗漱完毕，躺上床，他照例拿起手机，点开了颤音app。
当“时空旅者”主页跳出来时，杨帆下意识地眨了眨眼，隨即惊讶地微微张开了嘴——关注人数的数字赫然显示为 90万+！
他点开通知栏，果然，大量的点讚、评论、转发和@信息仍在不断涌入。
那些翻唱他开放版权歌曲的网红和歌手们，尤其是顶流林瓏那条引人注目的求歌评论，依然像滚雪球一样带来了惊人的引流效果。
看著飞速增长的数字，杨帆嘴角勾起一丝满意的弧度，心中暗忖：“看来『地球金曲』的威力在这个世界也一样好使。”
他放下手机，带著一丝疲惫和隱隱的兴奋，沉入了梦乡。
第二天下午三点，杨帆准时踏入金石小学校门。
他没有立刻去音乐教室，而是先拐向了校长室。
轻轻敲了敲门，听到张校长熟悉的“请进”声后，他推门而入。
“张校长。”
杨帆打了招呼，態度恭敬中带著一丝恰到好处的鬆弛。
“小杨老师来了，快坐快坐！”张校长热情地招呼著，眼神里满是期待，“怎么样，合唱团筹备工作进展如何了？听说昨天人选初步定下来了，领唱有眉目了吗？”
杨帆在沙发上坐下，姿態放鬆却不失礼貌，脸上適时地流露出一丝经过一晚上“奋战”的痕跡（虽然主要是给夏天写歌熬的）。
他斟酌著措辞汇报导：
“校长，进展还算顺利。
昨天下午在李锐、许东两位老师以及各年级班主任的协助下，初步选拔了29名三到五年级的孩子作为合唱团主力成员。
声部划分我也初步完成了，徐老师给予了很大帮助。
排练计划我也初步擬定了一个草案。”
他顿了顿，看到张校长专注的眼神，继续道：
“领唱的人选方面，昨天选拔过程中暂时没有完全符合要求的孩子出现。不过放学时很意外地遇到了三年级四班的黄思琪同学，她的声音条件非常好，纯净、有感染力，音准也特別稳，初步判断非常符合领唱的要求。”
杨帆適时地流露出一点发现人才的欣喜，“我请她今天再来现场测试一下，確认无误的话，领唱人选基本就定她了。
当然，为了確保没有遗漏，下午二、六年级推荐的孩子我们也会正常筛选一遍。”
“哦？黄思琪？三年级的孩子声音就那么好？”
张校长有些惊喜，隨即又舒展开，笑道：
“不过高標准严要求是应该的！这是代表我们学校、甚至未来代表寧海市去比赛！
我支持你严格把关。
既然发现了这么好的苗子，一定要好好培养。
下午的筛选也按计划进行，看看有没有惊喜。
辛苦你了，小杨老师！”
“好的，校长。”杨帆点头应下。
“那……歌曲呢？”
张校长身体微微前倾，这才是他最关心的问题核心，又听他继续道：
“《明天会更好》肯定没问题了，大家都很认可。
另外两首歌曲，构思得怎么样了？
时间虽然还有，但排练也需要时间的。”
张校长的语气里带著关切和一丝不易察觉的催促。
杨帆的脸上立刻浮现出一种混合著努力思索与些许为难的表情，恰到好处地展现出一个创作者在面对“灵感”时的“艰辛”。
他微微皱眉，语气带著一丝不確定但充满干劲：
“校长，歌曲的事……一直在构思！
《明天会更好》的排练可以马上启动，也有助於我们磨合团队。
另外两首新歌，素材我收集了不少，主题方向也反覆在琢磨，力求符合阳光积极的教育大方向。
但您知道的，创作这东西，有时候需要点火花……”
他適时地停顿了一下，似乎在组织语言，“我昨晚想了好几个旋律片段，反覆打磨修改，但还没能完全成型，总觉得差点什么。
不过您放心，我会全力以赴，儘快把框架搭出来，保证不会拖排练的后腿！”
他语气坚定地做了保证，眼神里透著一股年轻人不服输的拼劲。
他巧妙地只提了《明天会更好》的排练进度，对另外两首《我爱你华国》和《大华国》的创作状態，则用了“构思中”、“琢磨”、“片段”、“差火花”等模糊但显得非常用心的词汇，並將自己包装成一个为了创作而“熬夜工作”的努力青年。
作为一个38岁的成熟男人，深知处世哲学。
现在就告诉校长两首歌都写好了？
那也太快了！
显得过於轻鬆，容易引人侧目，也显得不够“呕心沥血”。
更重要的是，现在就说写好了，以后怎么还能心安理得、光明正大地下午三点才到校？
年轻人嘛，就得有钻研学习的样子，让张校长觉得自己在持续用力、绞尽脑汁地“创作”新歌，这时间差才能打得漂亮，这“特权”才能维持得更长久、更合理。
才入职的年轻人们就学吧，工作中別有点能力就尽顾显摆，很可能会落入到能力越强工作越多的境况中！
学会摸鱼，才能享受生活！
张校长看著杨帆脸上那恰到好处的疲惫和眼中的“斗志”，果然露出了欣慰和信任的笑容：
“好好好！小杨老师，別给自己太大压力，我相信你的能力！创作需要灵感，急不得。
排练的事先抓起来，新歌你慢慢打磨，有困难隨时来找我。
《明天会更好》先练著，合唱团的事交给你我是一百个放心！身体还是要注意啊，別熬太狠。”
言语间充满了对这位“勤奋努力”的年轻才俊的关怀与支持。
“谢谢校长关心！那我先去音乐教室准备了。”
杨帆適时地结束了匯报，站起身，带著一脸“深受鼓舞、干劲满满”的表情离开了校长办公室。
关上门那一刻，他脸上那点刻意为之的疲惫瞬间消失，脚步轻快地朝著音乐教室走去，心里已等不及要確认黄思琪那宛如天籟的领唱嗓音。
下午三点五十到五点五十，这段时间就是合唱团的排练时间。
上午在家，把承诺给夏天的歌弄出来了四首。
今晚回去加个班，加上明天上午的时间，便能在夏天回家前完成许给她的承诺。
李锐和许东是学校的大队辅导员，现在辅助杨帆的一切工作。
他们按杨帆的要求，提前联繫了三、四、五年级的班主任们，请他们先在各自班级里留意一下唱歌还不错、有兴趣参加的同学，在今天三点五十將这些同学统一带到音乐教室来。
合唱团成员之所以主要从三、四、五年级里选。
杨帆是这样想的：一二年级的孩子太小，声音控制力和持续注意力可能跟不上复杂的排练；六年级面临小升初，学业压力太大，就儘量不让他们分心了。
不过领唱位置不限年级，只要声音条件够好，表现力够强，就管不了那么多了，反正有校长背书。
三点五十分，选拔开始了。
有了班主任们的初步筛选，加上另一位音乐徐老师对孩子们的声音底子比较熟悉，效率很高。
孩子们一个个上前，杨帆弹著钢琴，让他们跟著简单的音阶和旋律片段模唱，仔细听他们的音准、音域和音色。
他和边上的徐老师低声交流著：
“这孩子声音亮，位置高，適合唱上面的声部。”
“嗯，这个声音稳，能托住中间。”
“这几个孩子声音稍微厚实点，可以试试下面的声部。”
童声合唱团，声部划分不像成人那么复杂，主要就是承担主旋律、声音清亮的高声部，和声支撑、声音柔和稳定的中声部，和声基础、声音相对厚实的低声部。
杨帆和徐老师根据孩子们的特点，很快就搭配出了一个大致的框架：高声部人数稍多些，中声部次之，低声部人数最少但也足够支撑基础。
不到两小时，二十九名合唱团成员就初步定了下来，涵盖了三四五年级，各个声部都有了合適的人选。
“徐老师，多亏您了。”
杨帆看著名单和眼前的二十九个孩子，鬆了口气，“人员框架搭起来，后面排练就有著力点了。”
然而，领唱的人选一直没有出现。
三、四、五年级里声音条件不错的孩子是有，但杨帆的要求高！
他需要一种有辨识度、纯净又富有感染力，关键音准必须极其稳定的声音。
下午来的孩子，单独试唱时，要么音色不够独特抓耳，要么声音的力量感不足以担当领唱的重任。
“还差一点感觉。”杨帆对徐老师说。
徐老师也点头认同：“確实，合唱团里唱没问题，但单独拎出来做领唱，火候是还欠些。”
墙上的时钟指针已指向五点五十……窗外的天色开始转暗。
“李老师，许老师，各位老师，今天真是辛苦大家了！”
杨帆带著歉意和感激，“合唱团成员这三十人基本確定了，声部也初步分好。就是这个领唱……”
他无奈地笑了笑，“可能是我要求太刁钻了，还没找到合適的。”
他走到窗边，看著操场上背著书包、涌向校门的学生人流，沉吟了一下，转过身说：
“看来只能扩大范围了。
麻烦两位辅导员通知一下二年级和六年级的班主任，看看这两个年级里有没有觉得唱歌特別好、有自信的，让他们也来音乐教室试试吧？
特別是二年级的小苗苗，说不定有惊喜呢？”
“行，没问题，杨老师，保证通知到位。”李锐和许东爽快地应承下来。
杨帆走出校门，傍晚的微风吹散了排练的些许疲惫，但心头那点关於领唱空缺的遗憾仍未散去。
他正琢磨著明天扩大范围搜寻的事，目光被街对面的动静吸引。
一辆线条流畅、价格不菲的黑色豪车轿跑停在校门口斜对面。
车门打开，一位妆容精致、打扮时髦的少妇先下了车。
她穿著紧身裙，手里拿著一个亮闪闪的手包，眉头微蹙，似乎有些烦恼。
紧接著，一个看起来约莫三年级的小女生动作敏捷地从后座跳了下来。
最显眼的是她额头上缠著一圈白色的绷带，隱约还能看到一点淡黄色的药渍。
她一下车就急切地朝著学校大门方向衝去，脚步飞快。
“慢点走！说了多少遍，头上还有伤呢！別跑！”
少妇在后面提高了声音喊道，语气里带著恼火和不满。
小女孩却充耳不闻，一心只想快点衝进校门。
她跑得很急，小小的身影在人行道边缘穿梭，眼看就要衝到刚刚步下校门台阶的杨帆面前。
小女孩剎车不及，差点一头撞到杨帆身上。
她抬头看到是学校的老师，小脸上闪过一丝慌乱，隨即条件反射般站直了身体，清脆地喊了一声：
“老师好！老师对不起！”
就是这一声！
这声音！
清澈！透亮！像山涧里未被污染过的清泉叮咚作响，又带著一种孩童特有的、未加雕琢的天然质感。
“同学，等一下！”
杨帆立刻叫住了女生，声音里带著一丝不易察觉的急切，“你刚才的声音很好听，能稍微唱一小段你会的歌给老师听听吗？隨便唱几句就行。”
小女生停下脚步，回头看著杨帆，大眼睛里有些好奇和紧张。
她额头上缠著白色绷带，后脑边缘渗出一点药渍，但精神头看起来不错。
她歪著头想了想，轻轻唱起了学校里音乐课教的歌：“春天的小鸟……”
声音不大，却异常清晰纯净，音准极稳，更难得的是那份自然流露的、带著童稚真切的感染力。
仅仅两句，杨帆心中已然篤定——就是她了！
这孩子的声音有他需要的穿透力和辨识度，纯净得像一块水晶。
这时，那位从豪车上下来的少妇也快步走了过来，脸上带著歉意和关切：
“琪琪，慢点！没撞到老师吧？真是抱歉老师，这孩子调皮得很，整天跟个猴子似的上躥下跳，这不，下午体育课把自己后脑勺磕了个大口子，缝针抹了药还非要来拿书包。”
她说著伸手就要点女孩的额头，看到绷带又收了回去，语气虽是埋怨，眼神里却满是疼爱。
“妈妈！”女孩小名叫琪琪，嘟著嘴撒娇。
“没关係，孩子活泼是好事。”
杨帆微笑著摆摆手，转向这位显然十分爱女儿的母亲道：
“这位家长您好，我是学校音乐老师杨帆。
是这样的，学校正在组建合唱团，要参加市里和省里的重要比赛，需要一个领唱。
您女儿的声音条件非常出色，刚才那几句清唱就让我感觉，她可能是適合合唱团的领唱！”
“合唱团？领唱？”
琪琪妈妈有些惊讶，隨即脸上露出喜色：
“她叫黄思琪，三年级四班的。她唱歌是挺不错的，自己也喜欢。
她就是精力太旺盛，学东西也快，现在周末给她安排了画画、舞蹈、钢琴、声乐。
哦对了，她爸还非得让她学马术，说是培养气质，可愁死我了，时间排得满满的，一步都离不开人。”
琪琪妈妈嘴上说著愁，语气里却带著点小骄傲，显然对女儿的各项才艺培养非常上心。
“能去合唱团好啊！这是好事！杨老师，我们琪琪肯定好好唱，对吧琪琪？”她低头问女儿。
“嗯！我要当领唱！老师，我唱歌可好了！”
黄思琪立刻挺起小胸膛，大声回答，眼神亮晶晶的充满了期待。
“太好了！感谢您的支持！”
杨帆鬆了口气，看来这位母亲很开明，也愿意让孩子参与艺术活动，便看了一下四周道：
“现在天色不早了，明天我再听下孩子的声音，如果没什么大问题就定下她领唱了。
之后具体排练安排，到时班主任老师会通知到您。
琪琪同学，要记得保护好嗓子，好好准备哦。”
杨帆揉了揉黄思琪的头，对这位头脑勺带伤、活力四射的小领唱露出一个鼓励的笑容。
“谢谢杨老师！琪琪，快跟老师说再见！”琪琪妈妈笑容满面地拉著女儿。
“杨老师再见！”
黄思琪清脆地喊道，蹦蹦跳跳地跟著妈妈走进校门。
看著母女俩的背影，杨帆心中一块大石终於落地。
其实他心中已经確定了黄思琪的领唱，刚才那么说，只是怕万一有更好的选择时，给家长好解释。
困扰他的领唱问题意外解决，而且这孩子的家庭背景和艺术薰陶程度，应该也能支撑她完成排练和比赛任务。
虽然看起来是个小麻烦精，但那份天然的歌唱天赋和活力正是合唱团需要的。
“嗯，省事了。”
“不过明天二、六年级选拨还是要进行，看看有没有万一。”
杨帆满意地点点头，拿出手机记录下黄思琪的信息和班级后，便走向地铁站，同时脑海里已经开始规划排练细节。
回到家，换上运动服，一头扎进运动室进行体能恢復训练。
慢跑、拉伸，汗水带走疲惫的同时也让思绪更加清晰。
洗去一身黏腻，简单用过晚饭，他便径直走进了创作室。
时间悄然流逝，当《红豆》最后一段音符在编曲软体中落定，杨帆才长舒一口气，揉了揉有些发酸的眼睛。
进度比他预计的还要快些，剩余五首歌的主体框架已经完成，只待明天上午进行精细的打磨与润色即可。
洗漱完毕，躺上床，他照例拿起手机，点开了颤音app。
当“时空旅者”主页跳出来时，杨帆下意识地眨了眨眼，隨即惊讶地微微张开了嘴——关注人数的数字赫然显示为 90万+！
他点开通知栏，果然，大量的点讚、评论、转发和@信息仍在不断涌入。
那些翻唱他开放版权歌曲的网红和歌手们，尤其是顶流林瓏那条引人注目的求歌评论，依然像滚雪球一样带来了惊人的引流效果。
看著飞速增长的数字，杨帆嘴角勾起一丝满意的弧度，心中暗忖：“看来『地球金曲』的威力在这个世界也一样好使。”
他放下手机，带著一丝疲惫和隱隱的兴奋，沉入了梦乡。
第二天下午三点，杨帆准时踏入金石小学校门。
他没有立刻去音乐教室，而是先拐向了校长室。
轻轻敲了敲门，听到张校长熟悉的“请进”声后，他推门而入。
“张校长。”
杨帆打了招呼，態度恭敬中带著一丝恰到好处的鬆弛。
“小杨老师来了，快坐快坐！”张校长热情地招呼著，眼神里满是期待，“怎么样，合唱团筹备工作进展如何了？听说昨天人选初步定下来了，领唱有眉目了吗？”
杨帆在沙发上坐下，姿態放鬆却不失礼貌，脸上適时地流露出一丝经过一晚上“奋战”的痕跡（虽然主要是给夏天写歌熬的）。
他斟酌著措辞汇报导：
“校长，进展还算顺利。
昨天下午在李锐、许东两位老师以及各年级班主任的协助下，初步选拔了29名三到五年级的孩子作为合唱团主力成员。
声部划分我也初步完成了，徐老师给予了很大帮助。
排练计划我也初步擬定了一个草案。”
他顿了顿，看到张校长专注的眼神，继续道：
“领唱的人选方面，昨天选拔过程中暂时没有完全符合要求的孩子出现。不过放学时很意外地遇到了三年级四班的黄思琪同学，她的声音条件非常好，纯净、有感染力，音准也特別稳，初步判断非常符合领唱的要求。”
杨帆適时地流露出一点发现人才的欣喜，“我请她今天再来现场测试一下，確认无误的话，领唱人选基本就定她了。
当然，为了確保没有遗漏，下午二、六年级推荐的孩子我们也会正常筛选一遍。”
“哦？黄思琪？三年级的孩子声音就那么好？”
张校长有些惊喜，隨即又舒展开，笑道：
“不过高標准严要求是应该的！这是代表我们学校、甚至未来代表寧海市去比赛！
我支持你严格把关。
既然发现了这么好的苗子，一定要好好培养。
下午的筛选也按计划进行，看看有没有惊喜。
辛苦你了，小杨老师！”
“好的，校长。”杨帆点头应下。
“那……歌曲呢？”
张校长身体微微前倾，这才是他最关心的问题核心，又听他继续道：
“《明天会更好》肯定没问题了，大家都很认可。
另外两首歌曲，构思得怎么样了？
时间虽然还有，但排练也需要时间的。”
张校长的语气里带著关切和一丝不易察觉的催促。
杨帆的脸上立刻浮现出一种混合著努力思索与些许为难的表情，恰到好处地展现出一个创作者在面对“灵感”时的“艰辛”。
他微微皱眉，语气带著一丝不確定但充满干劲：
“校长，歌曲的事……一直在构思！
《明天会更好》的排练可以马上启动，也有助於我们磨合团队。
另外两首新歌，素材我收集了不少，主题方向也反覆在琢磨，力求符合阳光积极的教育大方向。
但您知道的，创作这东西，有时候需要点火花……”
他適时地停顿了一下，似乎在组织语言，“我昨晚想了好几个旋律片段，反覆打磨修改，但还没能完全成型，总觉得差点什么。
不过您放心，我会全力以赴，儘快把框架搭出来，保证不会拖排练的后腿！”
他语气坚定地做了保证，眼神里透著一股年轻人不服输的拼劲。
他巧妙地只提了《明天会更好》的排练进度，对另外两首《我爱你华国》和《大华国》的创作状態，则用了“构思中”、“琢磨”、“片段”、“差火花”等模糊但显得非常用心的词汇，並將自己包装成一个为了创作而“熬夜工作”的努力青年。
作为一个38岁的成熟男人，深知处世哲学。
现在就告诉校长两首歌都写好了？
那也太快了！
显得过於轻鬆，容易引人侧目，也显得不够“呕心沥血”。
更重要的是，现在就说写好了，以后怎么还能心安理得、光明正大地下午三点才到校？
年轻人嘛，就得有钻研学习的样子，让张校长觉得自己在持续用力、绞尽脑汁地“创作”新歌，这时间差才能打得漂亮，这“特权”才能维持得更长久、更合理。
才入职的年轻人们就学吧，工作中別有点能力就尽顾显摆，很可能会落入到能力越强工作越多的境况中！
学会摸鱼，才能享受生活！
张校长看著杨帆脸上那恰到好处的疲惫和眼中的“斗志”，果然露出了欣慰和信任的笑容：
“好好好！小杨老师，別给自己太大压力，我相信你的能力！创作需要灵感，急不得。
排练的事先抓起来，新歌你慢慢打磨，有困难隨时来找我。
《明天会更好》先练著，合唱团的事交给你我是一百个放心！身体还是要注意啊，別熬太狠。”
言语间充满了对这位“勤奋努力”的年轻才俊的关怀与支持。
“谢谢校长关心！那我先去音乐教室准备了。”
杨帆適时地结束了匯报，站起身，带著一脸“深受鼓舞、干劲满满”的表情离开了校长办公室。
关上门那一刻，他脸上那点刻意为之的疲惫瞬间消失，脚步轻快地朝著音乐教室走去，心里已等不及要確认黄思琪那宛如天籟的领唱嗓音。